本文標題：" 微生物觀察用生物顯微鏡漁業顯微鏡！"

1.用有光源的顯微鏡觀察，可觀察到的血液流動會比較明顯（但千萬要注意小魚不能過熱）。

2.魚鰭的邊緣是很好界定尾端及頭部很好的位置，此外，魚鰭尾端相對能夠觀察到的狀態也較透明透光。

3.若使用沒有光源的顯微鏡，則要提醒學生反光鏡要調整，太暗看不到。

4.使用數位相機錄影，可以減少魚體痛苦時間，并讓拍攝下來的畫面同組共同討論，是比較好的方式對待小魚，只是若一組只有一個人在操作集拍攝，其他人就相對沒事做，很可惜。

5.朱文錦的尾鰭色素太多，其實很干擾觀察，我覺得大肚魚相對較好觀察。

6.用封口袋裝小魚真的比培養皿好觀察，魚體不會一直跳動，過去用培養皿，學生一直用滴管滴水（玩水），弄得整個載物臺都是水，所以過去的裝置并不是很好的觀察裝置。

7.用相機連接單槍播放的效果真的很好，但這次發生些插曲是，有些沒有帶連接線，所以放不出來，好可惜?。∠麓挝視葞б粭l給學生看，讓他們知道線到底長什么樣子。

8.播不出影片的組別，我就只好請他們畫圖來解釋所看到的東西，學生能夠保有這些影片來做紀錄其實是很棒的一件事，因為他們壓根沒想到顯微鏡看到的畫面可以保留下來，相機連接單槍真的是很方便哪！我之后觀察水中小生物也會請學生帶相機來拍照，觀察并拍攝水中小生物的畫面就簡單得多啦！

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